可是，APP里打廣告，不是很令人反感嗎?怎么還會有那么多的用戶，那么多的營收呢?　　我們抱著好奇心，去體驗了下墨跡天氣的APP。

就算是可汗學(xué)院這樣的NGO通過翻轉(zhuǎn)課堂的方式進(jìn)入到國外的課堂，很多人的關(guān)注的只是讓最差的學(xué)生成績比之前好了，只有很少人注意到，由于打破了過去課堂每一個學(xué)生必須按照統(tǒng)一進(jìn)度去學(xué)習(xí)這條約束，學(xué)的最快的學(xué)生在某些科目里已經(jīng)比學(xué)的最慢的學(xué)生快了幾個年級了。最終值錢的不是平臺上的魚龍混雜的海量內(nèi)容，而是優(yōu)秀內(nèi)容所吸引到的高度垂直細(xì)分人群，最終構(gòu)建出來的生態(tài)。

在線教育真正的競品也是游戲和娛樂，因為學(xué)生所投入的精力才是你最寶貴的資源。那么我們對在線教育是否有錯誤認(rèn)知?關(guān)于這個問題，高級投資經(jīng)理胡天碩給出了看法，他認(rèn)為人們對在線教育存的認(rèn)知存在五個誤區(qū)。所以，當(dāng)你提供了一個免費的英語口語學(xué)習(xí)軟件，主要學(xué)習(xí)者分布必定是北上廣深等東部沿海城市，而其中的富裕的家庭意識到網(wǎng)上可以學(xué)口語后，完全可能讓自己孩子每年花幾萬塊錢在網(wǎng)上找一個真人一對一老師。

換句話說，學(xué)生每小時掌握多少知識點這個KPI，首先應(yīng)該建立在大部分學(xué)生能夠在你的平臺上堅持學(xué)習(xí)幾個小時。作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住，你們的用戶不是流水線上的機(jī)械臂，你的用戶是有七情六欲的人，你們要去激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無法讓每一個學(xué)生成為數(shù)學(xué)家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學(xué)。

過去，只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場聽諾貝爾獎獲得者講課，現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。

有些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會消滅知溝，但是實際上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這些年也正是中國貧富差距加速擴(kuò)大的這些年。針對此事，梁信軍也發(fā)了全體員工信，宣布此事

 結(jié)語如今是“內(nèi)容創(chuàng)業(yè)”的黃金期，泛娛樂化內(nèi)容作為各流量平臺用戶最活躍的頻道，但是內(nèi)容質(zhì)量良莠不齊，還有很大的提升空間;特別是在直播、短視頻等視頻內(nèi)容方面還有很大的提升空間，這為專業(yè)的原創(chuàng)文娛媒體帶來了空前機(jī)會，并且依靠整個娛樂圈變現(xiàn)模式非常多，真正稀缺還是優(yōu)秀的內(nèi)容和記者。阿里應(yīng)用分發(fā)的“青藤計劃”在2017年開放10億流量給開發(fā)者，相信像“橘子娛樂”這樣的優(yōu)質(zhì)app將會得到更多機(jī)會。

雙方正在文學(xué)、音樂、影視、二次元等展開角逐，近日，阿里大文娛主導(dǎo)收購了大麥網(wǎng)(票務(wù)網(wǎng)站)，為阿里大文娛版圖再下一城。需要阿里應(yīng)用分發(fā)的流量扶持的項目實在是太多，個人覺得這比TMT創(chuàng)業(yè)項目拿融資稀釋股份還劃算!選什么樣的項目入圍，讓大家覺得無話可說，還能實現(xiàn)平臺與開發(fā)者的雙贏，很有講究!橘子娛樂之所以成為阿里應(yīng)用分發(fā)青藤計劃第二期擂主，除了在于其良好的產(chǎn)品體驗和口碑外，還契合了整個阿里的大文娛戰(zhàn)略。